Peningkatan Kapasitas Literasi Melalui Budaya Baca dan Pengembangan Karakter di Dusun Coci Desa Banua Adolang Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene Provinsi Sulawesi Barat
DOI:
https://doi.org/10.47540/ijcs.v1i1.504Keywords:
Budaya Membaca, Literasi, Pengembangan KarakterAbstract
A person's literacy level can be assessed through personal characteristics which are horizontally very closely related. A person's insight, mentality, and behavior are strongly influenced by interests and tendencies in reading books. Since 75 years of Indonesia's independence, the literacy rate in Indonesia is still in the low category. This is strongly influenced by various factors, one of which is the availability of reading materials and literacy facilities. This problem should not be allowed to drag on, it needs serious attention from the government, academics, and education leaders. The discourse on improving reading culture has become a central issue in developing the human resource capacity to produce Indonesian people with character. The development of Indonesian human character is highly dependent on reading culture. The attachment between reading culture and the development of Indonesian human character is expected to have implications for the quality of advanced and modern Indonesian people.
References
Aulawi, M. H., & Sarnawa, B. (2021). Gerakan Budaya Literasi Baca Bagi Masyakarat di Era Kemajuan Teknologi Informasi. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat.
Basuki, Sulistyo. (1993). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakata: Gramedia Pustaka Utama.
Harjasujana, Ahmad Slamet. (1997). Materi Pokok Membaca. Jakarta: Universitas Terbuka.
Juditha, C. (2011). Tingkat Literasi Teknologi informasi Komunikasi pada Masyarakat Kota Makassar. Jurnal Penelitian Komunikasi, 14(1).
Lickona, Thomas. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa. Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Penerbit Nusa Media.
Maulidia, Wahyuni Endah. (2018). Studi Kasus Minat Baca Anak di Taman Baca Kampung Pemulung Kalisari Damen Surabaya. Skripsi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Muchtar, M. I. (2017). Pendidikan Karakter; Garansi Peradaban Berkemajuan. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(02), 130-138.
Mulyono, D., & Ansori, A. (2020). Literasi Informasi dalam Kerangka Pengembangan Pendidikan Masyarakat. Comm-Edu (Community Education Journal), 3(1), 1-6.
Nofiana, M. & Julianto, T. (2017). Profil Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP di Kota Purwokerto Ditinjau dari Aspek Konten, Proses, dan Konteks Sains. JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora). 1 (2), 77-84.
Sari, Chitra Nilalohita. 2017. Budaya Literasi dalam Pembentukan karakter Siswa Kelas Rendah. Madrasah Ibtidaiyah Pembangunan. Skripsi UIN Syarif Hidayatullah. Jakarta
Siregar, Et Al. (2018). Self Regulation, Emotional Intelligence with Character Building In Elementary School. Annual Civic Education Conference (ACEC 2018). Jakarta.
Permatasari, A. (2015). Membangun Kualitas Bangsa dengan Budaya Literasi. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB 2015
Rahmadiyah, J. H. (2019). Hubungan keberadaan kampung literasi rumah baca atap langit dengan kapasitas literasi dan minat membaca masyarakat di Desa Air Mesu Timur (Doctoral dissertation, Universitas Bangka Belitung).
Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. (2007). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan. Jakarta.
Winaryati, E. (2018). Penilaian Kompetensi Siswa Abad 21. Prosiding Seminar Nasional & Internasional.
Yusup, P. M., & Saepudin, E. (2017). Praktik literasi informasi dalam proses pembelajaran sepanjang hayat (information literacy practices in the process of lifelong learning). Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 5(1), 79-94.
